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洛水地理缘

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推敲出来的板书设计  

2014-10-23 21:35:22|  分类: 课改类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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推敲出来的板书设计

针对学生在学习地理时,识图、记住地图难是阻碍学生学习地理的“拦路虎”,有没有解决的办法?能不能通过一些填图训练找到一些好的记忆方法呢?有这个想法后,在学科教研活动中,我通过找到一些图,进行总结特点,上了一节观摩课。

 这节课总体用的是我县“五环----探构模式”进行授课,通过学生自学、合探、展示、纠错、评价、总结归纳的方式,调动了学生参与教学的积极性;

首先出示“中国山脉图” 根据所读图的感悟谈谈你记忆的方法,能否总结出这幅图的特点(教师引导学生总结出中国山脉分布规律)(总结记忆)

    (1)东西走向:(三横)

    (2)东北—西南走向(三撇)

    (3)西北—东南走向(三捺)

    (4)南北走向(三竖)

     (5)弧形山脉(一弧),

      (6)山峰(一峰)

     2、教师总结-----记图的方法(顺口溜记忆)

 总结读图规律  : 识信息、读图例    先分后总填充题

                                   熟背记、找规律     常填、常背不忘记

其次,用这种方法完成 达标训练:                                      

  一、读书p44图2—3--3(长江流域示意图)(地图册20--21页),  

          画出长江主流轮廓图。

   二、填注河流名称:1         2          3       4                 

             5             6         7        8      

 三、2 城   市: 9           10          11          

           12         13          14          15        

总结长江的特点

1、长江主流的特点(观察形状)----WW(特征记忆法

2、长江上游、中游支流(大金牙呡捂假----提字谐音记

忆法)

3、长江上的主要城市----宾客重来,宜昌会晤,敬酒芜

湖,南南上张(提字谐音记忆法)

第三在【堂 清 检 测】时用到的图是;

读书中92页《中国铁路图》(地图册 41页)

   一、读中国铁路线名称图,总结铁路特点

     1.南北干线(五纵)

       京哈—京广线、    京九线、      

京沪线、 北同蒲线—太焦—焦柳线、       宝成—成昆线

2.东西干线(三横)

       京包—包兰线(北)      陇海—兰新线(中)   沪昆线(南)

二、 记忆铁路线上的城市和枢纽

在总结记忆图时,我指导学生借助左手把五纵、三横铁路名称与枢纽城市画在左手掌和手指上,大大方便了学生记忆(如下图)(借物记忆法)

推敲出来的板书设计 - 洛水地理缘 - 洛水地理缘

    

这一节课通互动、总结出了 识图、记图的方法有归纳法、特征记忆法、顺口溜记忆法、提字法、谐音记忆发、提字和谐音记忆法、借物记图法:在备课时想到用什么样的方法来总结本节课,是口述?还是板书?。怎样板书?用结构式板书、还是树状板书,通过反复推敲,最后觉得还比较满意的板书如下图:写个小结记忆到此:-----可能还有很多不完善的地方,今后还更应该多总结

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