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分析问题找差距 明确目标抓管理 常规教学搞落实 备战中招奠好基  

2014-09-14 10:03:15|  分类: 报告和总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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分析问题找差距   明确目标抓管理

常规教学搞落实   备战中招奠好基

——卢氏县教研室召开2014年中招学科质量分析和新学年中招学科教学规划会议

 

为确保2015年中招工作顺利进行,卢氏县教体局教研室于9月6日上午在实验中学组织召开了全县九年级各任课教师会议。会议主题是:2014年中招学科质量分析及新学年毕业班教学规划。会议用了一个上午的时间、分七个学科会场进行,参加会议的教师共400多人。各学科会议内容包括三部分:一是各学科教研员对2014年中招命题、学生答题情况及各学校的教学成绩在市、县地位做了通报,二是分析了2015届学生在八年级的期末调研考试情况,三是教研员对新学年中招教学进度、教学方法、课堂改革在学科中运用等方面进行了规划。本次会议对在2014年中招成绩突出的、在教学中获得优质课奖励的以及在教师节上获得市、县级各项表彰的、在《卢氏教研》投稿的教师以光荣榜的形式进行了表彰;同时,在去年中招中取得较好成绩的教师做了经验介绍。

本次会议收到了以下预期效果:

一、学科教研员进行了质量分析,为明年中招教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。

1、及时召开上届中招质量分析会,使新一届毕业班教师明确了教学目标、任务。

各教研员针对2014年中招和2015届毕业生学生在八年级期末调研的试卷命题、学生答题以及各学校在市、县的评估情况进行了详尽的数据分析,使与会教师明确了新学年努力方向,特别是新担任毕业班工作的教师认识到了任务艰巨、责任重大。

2、学科优秀教师的典型经验介绍起到了很好的引领作用

会上,2014中招取得优秀成绩的学科教师作了经验介绍,他们结合自己的教学实际从怎样组织教学、怎样上课、怎样组题、怎样复习备考等方面介绍了好的做法,这对于新一届任课教师启发很大,发言引起了阵阵掌声。城关镇中学的政治教师薛群红对一个称职的教师总结为“五有心”,即:在教学中做一个“有心人”;在和学生和谐相处时要“有爱心”;在知识积累上要“有细心”;在试题研究、学习课标和说明检测时要“有慧心”;在落实教学效果时要“有狠心”——与会教师颇受启发。

二、明确目标抓管理,常规教学抓落实,夯实“双基”,提高教学效益

会上,各教研员针对新一届毕业班的教学工作在教学安排、常规管理、课堂效率提高等方面提出了具体要求:

1、明确责任目标,抓好尖优生“包、聚”工作,确保明年中招优秀率

各教研员通报了教体局划分各中学的分组情况和尖优生培养目标,使学科教师明确提高教学质量不是单单一个学科就能干好的事情,要齐抓共管,尖优生培养必须与学校保持一致,只有齐心协力根据学校所定目标抓好“包、聚”和优秀、及格边缘生的转化工作,学科成绩才能提高。教研员要求各教师针对2015届学生在八年级期末调研考试的各项数据,结合学校确定的优秀、及格边缘生完成情况进行横向、纵向对比分析,关键找准问题、剖析原因,并帮助各层面学生进行个性学情分析,针对所在位次提出努力方向,做好边缘生的思想工作,鼓励他们奋发学习、努力完成目标。

2、研究课标教材,抓好学科常规落实,夯实“双基”

各学科教师要认真研究课标教材,明确教学任务,按照教学常规抓好“备课(导学案设计)、上课、批改、辅导、纠错、反思”等工作。在教学中要重视学生基础知识、基本能力的培养,结合2014中招《说明与检测》,搞好各章节知识点渗透,注重知识与学生生活、社会实践相结合,达到学以致用的目的。

   3、扎实做好“四清”落实工作

教学中要做到“有讲必练,有留必改、有练必评、有错必纠”,各章节知识点要逐一落实。一周一清、两周一测,通过“四清”落实,确保基础知识人人掌握,真正夯实基础。

 三、抓好“高效课堂”工作,使教学效益最大化

 在课堂教学中,要用好课改模式,让学生在自主学习、合作探究、自我展示、学生点评过程中亲身体验获得知识的乐趣,教师只做好“课前组题、课上点拨、课后评价”就行了,真正发挥“学生主体、教师主导”的作用,把课堂交给学生,调动学生学习激情,才能使课堂学习效率高效、教学效果显著。

通过这次会议,使全县九年级毕业班教师明确了中招目标和任务,理清了工作思路,进一步明确了教学方法和工作重点。一致认为,这次会议开得及时、有效,为明年中招工作的顺利开展奠定了良好的基础。

 

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