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2013年中招第三轮复习建议  

2013-05-28 10:31:58|  分类: 报告和总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年中招第三轮复习建议

(一)复习内容与形式:套题加专题训练,要求做到“套题筛问题、问题上专题、专题讲规律”,对于共性的问题,有必要回归课本,把基础性的内容进行再复习,真正把重点的基础知识夯实。套题一定要根据课标和《说明检测》上的要求,要精选试题,时间紧任务重,杜绝盲目训练套题,浪费精力和时间。安排好模拟时间,我们可以把每一份精心选好模拟卷当作一次演练的机会。在规定时间内,独立完成,要求规范答题、限时答题。在模拟考试的过程中,要培养学生答题的技巧培养,养成正确审题的习惯,尽量避免做错题目或审错题的现象发生。另外,要养成检查试卷的习惯,学着回过头,至少检查一遍试卷,再核对答案。这样坚持下来,养成良好习惯,才能在中考考场上不至于在细节上失分。语数英可以利用两节连排的课节进行模拟训练,政治、历史、物理、化学可以利用课外活动和最后一节课或晚自习前和第一节自习课进行模拟。同时,要求学生浏览错题集每个学生根据自己的纠错本,最后复习时,引导学生回顾旧题、错题,用他们给自己做一个检测,从而更好地查漏补缺。

(二)搞好试题预测:根据各学科教研员提供并结合自己的理解建立“中招近五年的知识点分析和高频考点预测”分析表,筛选试题进行套题训练;训练之后进行知识点逐人清,注意答题规律的总结、归纳,文科指导答案要条例、分层次,杜绝长篇大论不得要领的情况出现。

(三)建立开卷学科速查:政治、历史教师要整理好资料,做好速查目录的编排,形成自己学科的速查法。

(四)注重弱势学科的内容、复习方法的改变。比如英语可以每天积累一定数量的单词、背记几个句式或记忆练写一篇短文,通过20天的积累还是可以提高的。数学针对考点选好题,可以通过每天一题的形式强化练习,发现共性问题及时讲解,化解疑难,提升做题能力,对优秀生的提高有十分重要的意义。

(五)搞好冲刺前的心理调适:考试临近,学生学习紧张,学习氛围沉闷,学校应开展一些参与人数多、组织简单的文体活动,活跃学生的学习生活,给学生释放压力的机会,达到减压的目的。如:开展拔河比赛、跳大、小绳比赛等。教育学生保持一个愉悦的心情,积极的心态,相信自己的努力,不断鼓励自己,为自己加油。

(六)要做好四个回归(上次翟局长在一练会议上已经讲过,不再重复):回归考纲、回归课本、回归基础、回归错题。

(七)做好考前学生的思想工作:利用班会,营造相互鼓励的气氛,最大限度的调动学生复习备考的信心和斗志,促进学生以积极的心态迎接中考;班主任利用集体谈话的方式使学生明白:“坐着想、不如起来行”,“只有轻装上阵、草能全力以赴”;各学科教师可以利用复习空闲,积极渗透心理暗示,使每位学生信心百增,解决学生复习中烦恼;各学校可以组织心理调理师主讲“调好心态、喜迎中考”的集体心理辅导讲座;同时开展感恩教育,内容即感恩学校、感恩教师、感恩同学。

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