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洛水地理缘

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日志

 
 

2011—2012学年下期地理教研工作计划  

2012-02-09 11:36:57|  分类: 教研类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   一、本计划制定的依据:

1、学科教学要求背景分析:

    地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。根据市地理教研中心的要求,今年八年级进行全市质量评估,明年九年级将地理按50分纳入中考之列这对于提高初中和高中地理教学有着重要的促进作用,这就要求我们在教学中要“以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,狠抓“双基”,以学生的学习方式改变为特征,以应用现代信息技术为标志的课程体系作为课改的基本要求,在教学中要求各任课教师在注重培养学生掌握基础知识的基础上还要注重学生基本技能的培养,要注重识图教学,培养学生识图能力,同时还要将书本知识与我县、市的实际生活结合起来,开发好乡土地理,也要注意今年以来所发生的国内和国际的时事,达到学生学习有用地理的目的

   2、全县学生现状分析:

    全县学生基础发展不平衡,上期八年级在地理评估中,全县参加3868人,平分是72.64,优秀人数1672,优秀率为43.23%,及格3046人,及格率为78.75,城区的育才、育才分校位居全县前,乡村中学除东明一中、范里一中、潘河中学、双槐树中学、汤河中学、徐家等中学成绩较好外,其他各校的及格率、优秀率、人平等指标较低。七年级上期地理评估中采取全县统一组织共参加4431人,全县人平分为66.38,优秀生共1122人,优秀率只有26.11,及格2812人,及格率为65.44;全县调研考试较好的学校有:育才中学、城关镇中学、实验中学、育才分校、磨口中学、双槐树中学、潘河中学、东明一中、瓦窑沟中学、杜关中学,其他各校的及格率、优秀率、人平等指标较低这样城乡差别和个别农村中学成绩较弱直接影响着我县地理教学的整体提高。

3、全县教师现状分析:本学科全县专业任课教师甚少,除城里几所外,其他学校几乎都是主兼副的现象,教材生疏、学法指导不到位,同时,教师现代信息技术运用能力较差,这些因素制约着学科教师专业化成长,给教学质量的提高带来一定的难度。

二、本计划应达到目标和力争达到的目标:

 确保八年级会考的教学质量在全市“第一”目标的实现

 七年级世界地理的教学目标是:在期末考试中合格率达到80%,优秀率达到 

    25%,平均分达到70分左右

三、具体实施

 为了达成目标和计划的实现,采取以下具体措施:

1.要求教师在教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验,关注学生的情感、态度和价值观,引导学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中学习和运用地理知识,结合学科的特点将《地理新授课----五环探构模式》和《地理复习课---导、记、考、改、清模式》,贯穿在教学之中,使学成为课堂的主任,促使学生自主学习的成长,以提高课堂效率,

2、 引导学生关心现代社会的发展,关注世界的变化,树立科学的资源观、环境观、人口观。要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分,以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程。充分考虑现代信息技术的深远影响,促进地理学习的革命,为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境。

3、要求教师要研读课标、教材、近几年的会考试题,过好知识关,准确把握考点热点、揣摩命题规律、趋势及走向,并结合世界和县、市实际,关注的热点和发展,将时事与知识结合起来,搞好会考前的模拟考试,增加学生的应变能力。要求任课教师在四月十号(或15号前结束第四册课程,及早的进入复习阶段,各校根据实际给八年级地理加1---2节课,确保八年级地理有一定的复习时间。各校教师可参考第四册教学进度表的附表进行安排进度。(见附表)

4、要求教师抓好基础知识的落实。扎实将教案利用好,搞好复备工作;上好每一节课,出好自学提纲,给学生巨大的探究空间,鼓励学生自主学习;精选训练题,学生做好达标训练堂堂有检测、抓好讲评与纠错和二次过关的每个环节,努力提高课堂效率,确保堂清的落实。将“四清”落在实处。

5、做好学生思想工作,注重研究学生的学情,关注学困生,使每个学生都能以最佳的精神状态投入到复习中,培养学生的自主学习习惯和良好的行为习惯。教师在复习过程中要不断反思,及时查漏补缺,以达到最大限度的惜时增效。

6、抓好期中考试的质量分析和单元章节过关考试,抓好教学常规的落实。重视习题的讲评和应试技巧的指导。认真对待每次考试,分析得失,讲解题思路、分析方法和答题突破口、平时训练的规范性、做题的习惯、典型试题的积累、纠错、书写、填图、读图和分析图的注意事项、比较分析能力、筛取有效信息能力、归纳概括能力、语言组织及表达等能力培养。

7加强下乡调研的指导力度,找准弱势学校和弱势教师,进行有针对性地帮扶和指导,确保帮扶有效性和实效性,以提高复习效率。

8搞好教师达标和技能考试工作,提高教师素质,促使教师研究课标、研究教材,更好的服务教学。组织好优化课堂教学的县级展评,通过活动的示范、学习、实践,促使教师的专业成长,进而促进教学。

9充分发挥网络教研作用,组织学科骨干教师出模拟试题,及时提供好的课例、优质课件、训练题、课改信息等,供一线教师在复习过程中借鉴和使用。

10抓好“四主”方针的落实。即以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以提升学生能力为主旨。  

11、发挥中心教研组和骨干教师的引领作用,进一步完善教研网络。

中学地理中心教研由人组成 :组长:刘青昭(育才中学)组员:宜亚武(育才中学)、郭爱琴、吴延龙(实验中学)、冯平(镇中)、张改军(育才分校)。年级段的教研活动基本依靠县直和几个专业教师组成教研的骨干力量,增强教研的凝聚力,群策群力,培养出一批教研骨干。如增强校际间、各教师间的联系和交流,保持教学信息畅通,力争使会考信息和优质资源的共享。                                     

12、搞好课题研究,找准制约成绩提高的主要因素,认真反思,实践,总结得失,制定对策,以用于指导教学。

13、狠抓教师的业务素质的提高工作,促进教师的专业化成长; 

利用网络信息加强教师的专业素质培养,将教改信息和课标解读、构建知识体系、习题练习、相关图型、以及本县有影响的教师和其他省区的会考模拟题放于网上,供教师使用,实现资源共享。在每次县举行的统一考试后对弱势学校的教师要认真分析查找原因,搞好教学,以实现目标

    卢氏县教研室地理中心教研组              201215                                

附:八年级地理《中国地理下册》授课时间建议表

周次

时   间

章节

内          容

课时

1

2.7----2.19

第七章

第一节

四大地理区域的划分

2

2

2.20--2.26

第二节

北方地区和南方地区

2

3

2.27---3.4

第三节

西北和青藏地区

2

4

第八章

第一节

黄土高原

1

3.5----3.11

第二节

长江沿江地带

2

5

3.12--3.18

第三节

珠江三角洲(月考)

1

1

6

3.19---3.25

第九章

第一节

西部大开发

2

1

7

第二节

东北振兴

2

8

3.26---4.1

第十章

第一节

北京

2

9

第二节

香港和澳门

1

4.2---4.8

第三节

台湾 (月考)

2

10--12

4.9---4.29

期中复习(3周复习时间,内容自定)、期中考试

13-15

4.30--5.20

按单元复习世界地理(12---16

1619

5.21---6.10

复习中国地理

12--16

2022

6.11--6.28

模拟考试5-----10套题

912

6.29

迎接市级会考

备注:1、为保证会考有充足的复习时间,建议各校对八年级地理从2中旬起加1-----2节课。

  2、各任课教师根据本校实际情况结合上表,授课时间和进度适当调整,争取与415日前结束功课,合理的安排复习时间,安排一定的时间搞好模拟考试。

  3、市级会考备考会可能在4月中旬进行,依通知为准。

  44月底网上将放市学科教研员关于会考的指导性意见和2012年考纲.(网址:lsjis7872687@163.com

                      以上建议和意见仅供学科教师借鉴。

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